sábado, 30 de maio de 2015
xoves, 28 de maio de 2015
DIETA SA
Hoxe compartimos uns consellos para aprender a comer de forma sa e equilibrada. Porque a comer tamén se aprende. O primeiro paso: unha actitude positiva e divertida cara a todo tipo de alimentos.
http://www.imageneseducativas.com/
http://www.imageneseducativas.com/
domingo, 24 de maio de 2015
COMO ME DESPRAZO?
Con Sergio aprendemos a colocar cada animal no lugar polo que se despraza.
Amosámosvos algunhas fotografías do proceso de clasificación:
E aquí está a tarefa rematada:
Amosámosvos algunhas fotografías do proceso de clasificación:
E aquí está a tarefa rematada:
xoves, 21 de maio de 2015
domingo, 17 de maio de 2015
17 DE MAIO
Queremos celebrar o día das Letras Galegas cos pequenos poetas da aula de Mafalda.
Neste caso, recitando trabalinguas en galego:
Neste caso, recitando trabalinguas en galego:
venres, 15 de maio de 2015
PREPARANDO AS LETRAS GALEGAS
Como o 17 de maio xa está moi preto, esta semana traballamos a celebración das letras galegas.
Vimos cómo se sitúa a Galicia no mapa:
Coñecemos a bandeira e o escudo de Galicia:
*Aínda que algunha bandeira ten a banda do lado contrario, foi un "despiste".
Traballamos outros aspectos (series, trabalinguas e restas) en torno á lingua galega:
Vimos cómo se sitúa a Galicia no mapa:
Coñecemos a bandeira e o escudo de Galicia:
*Aínda que algunha bandeira ten a banda do lado contrario, foi un "despiste".
Traballamos outros aspectos (series, trabalinguas e restas) en torno á lingua galega:
xoves, 14 de maio de 2015
GRANXA E SELVA
Compartimos estes recursos online para traballar e aprender a diferenciar os animais da granxa e os da selva. Esperamos que vos gusten!
APRENDEMOS CARACTERÍSTICAS DE ANIMAIS DOMÉSTICOS
ANIMAIS DA GRANXA E DA SELVA
CLASIFICAMOS ANIMAIS SALVAXES/DOMÉSTICOS
APRENDEMOS CARACTERÍSTICAS DE ANIMAIS DOMÉSTICOS
ANIMAIS DA GRANXA E DA SELVA
CLASIFICAMOS ANIMAIS SALVAXES/DOMÉSTICOS
sábado, 9 de maio de 2015
ATA O SETE
Martina xa é toda unha experta en ordenar os números do 1 ao 7. Deixamos un exemplo máis do ben que o fai:
xoves, 7 de maio de 2015
DO 1 AO 9 E DO 9 AO 1
Carlos comeza a realizar series ascendentes e descendentes de números.
Primeiro, escribindo os números en "edificios":
E despois, colocando cada tarxeta no seu lugar:
Primeiro, escribindo os números en "edificios":
E despois, colocando cada tarxeta no seu lugar:
mércores, 6 de maio de 2015
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)