Hoxe compartimos un material elaborado para traballar o concepto de decena (idea vista e tomada prestada de outros blogs):
Trátase dun bus que só se pon en marcha cunha decena de nenos:
Desta forma, ademais de aprender que unha decena son dez, tamén contamos:
-canto lle falta a cada número para chegar a 10 (cando o bus non está completo).
-canto é 10+1, 10+2, etc. (cando non collen todos os nenos dentro do bus).
E, engadindo máis buses, traballamos 2 decenas, 3 decenas, etc.
Pero non só serve para a área de matemáticas. Tamén aproveitamos este bus para debuxar a figura humana (que será o conductor, utilizando un rotulador Velleda) e traballar as emocións (pois os nenos que se suben nel están tristes, contentos, enfadados, etc.)
sábado, 28 de novembro de 2015
domingo, 22 de novembro de 2015
O CADERNO DA DECENA
Hoxe compartimos un material elaborado para traballar o reconto de dez elementos (e así formar decenas). Á hora de deseñalo, partimos dos intereses dos alumnos cos que se vai a utilizar, neste caso, os medios de transporte:
venres, 20 de novembro de 2015
DÍA UNIVERSAL DOS DEREITOS DO NENO
Hoxe é un día moi especial. Un día de reflexionar e de acordarnos de xeito especial de todos os nenos e nenas que viven nun mundo máis difícil que o noso, un mundo que parece non querer deixarlles ser nenos.
Ese mundo, non debería de existir.
Pensando neles, compartimos esta canción:
https://www.youtube.com/watch?v=kSD_Vs6TaG0
Ese mundo, non debería de existir.
Pensando neles, compartimos esta canción:
https://www.youtube.com/watch?v=kSD_Vs6TaG0
mércores, 18 de novembro de 2015
INICIÁMOSNOS EN CÁLCULO MENTAL
Hoxe compartimos un material ideado para comezar a realizar operacións sinxelas de cálculo mental. Trátase de dous paneis (un para sumas e outro para restas) e tarxetas cos resultados destas operacións (para cada panel poño unha ou dúas tarxetas de máis, para poder traballar a autocorrección):
E agora deixámosvos unhas imaxes de cómo traballamos con este material.
*Nesta ocasión, para engadirlle tensión ao xogo, utilizamos unha conta atrás de 5 minutos para cada panel! Foi moi emocionante!!
venres, 13 de novembro de 2015
ANTÓNIMOS E SINÓNIMOS
Esta semana recordamos o que eran os antónimos e sinónimos.
O material moi sinxelo: unhas tarxetas con palabras sinónimas e outras con palabras antónimas, que debiamos clasificar no lugar adecuado:
E aquí a nosa explicación do que son antónimos e sinónimos:
O material moi sinxelo: unhas tarxetas con palabras sinónimas e outras con palabras antónimas, que debiamos clasificar no lugar adecuado:
E aquí a nosa explicación do que son antónimos e sinónimos:
xoves, 12 de novembro de 2015
ÁRBORE NUMÉRICA
Quen dixo que os números só servían para contar?
Hoxe utilizámolos para decorar unha árbore de outono e darlle máis cor á aula de Pingas de Cores.
Para iso, utilizamos esta ficha (no noso caso, as follas imprimímolas nun folio verde, escribíndolle as cifras que queriamos traballar):
E este foi o resultado:
Hoxe utilizámolos para decorar unha árbore de outono e darlle máis cor á aula de Pingas de Cores.
Para iso, utilizamos esta ficha (no noso caso, as follas imprimímolas nun folio verde, escribíndolle as cifras que queriamos traballar):
Hojas Otoño Menor Mayor by slrey
E este foi o resultado:
luns, 9 de novembro de 2015
O CONTO DE NOEMÍ (Parte 2)
Noemí continúa a contarnos o seu conto:
Mercar roupa en tendas exclusivas .
Ter moitos amigos e amigas.
Ser moi boa.
Agora Noemi decidiu ser boa con todo o mundo.
Mercar roupa en tendas exclusivas .
Ter moitos amigos e amigas.
Ser moi boa.
Agora Noemi decidiu ser boa con todo o mundo.
sábado, 7 de novembro de 2015
CELEBRAMOS O MAGOSTO
Esta semana celebramos o Magosto no cole cunha festa por todo o alto, na que degustamos montóns de castañas e pintamos as caras con cinza.
Pero, previamente á festa, houbo un gran traballo por parte dos alumnos e alumnas de Pingas de Cores, a través de distintas actividades. Aquí compartimos algunhas das fichas que realizaron, adaptadas e personalizadas a cada un deles:
Pero, previamente á festa, houbo un gran traballo por parte dos alumnos e alumnas de Pingas de Cores, a través de distintas actividades. Aquí compartimos algunhas das fichas que realizaron, adaptadas e personalizadas a cada un deles:
xoves, 5 de novembro de 2015
ANALIZO O PROBLEMA
Hoxe Andrés e Víctor enfróntanse a este reto matemático: partindo desta operación combinada, teñen que crear un problema. A pensar!
3 x 2 + 10=
O problema de Andrés:
Para comer hay 3 platos con 2 filetes cada uno . Además se están haciendo otros 10 en la sartén. ¿cuántos filetes hay en total?
O problema de Víctor:
Álvaro tiene 2 paquetes de galletas con 3 galletas cada uno y compró 10 galletas más ¿cuántas galletas tiene?
Alguén nos da a solución?
Para comer hay 3 platos con 2 filetes cada uno . Además se están haciendo otros 10 en la sartén. ¿cuántos filetes hay en total?
O problema de Víctor:
Álvaro tiene 2 paquetes de galletas con 3 galletas cada uno y compró 10 galletas más ¿cuántas galletas tiene?
Alguén nos da a solución?
martes, 3 de novembro de 2015
O CONTO DE JORGE (Parte 2)
Jorge sigue escribindo o seu conto. Aquí a segunda parte:
Un día ,invitarono a ir a unha carreira nun rally, e quen gañara levaría o diñeiro que apostaron.
Un día ,invitarono a ir a unha carreira nun rally, e quen gañara levaría o diñeiro que apostaron.
domingo, 1 de novembro de 2015
O SAMAÍN
Para celebrar o Samaín, os nosos artistas de 1º e 2º deseñaron este mural, co que recibimos a Luis Vallecillo para un entretido concerto:
E, ademais, tamén traballamos con fichas nas que aprendemos moito desta data, adaptadas dependendo do nivel:
E, ademais, tamén traballamos con fichas nas que aprendemos moito desta data, adaptadas dependendo do nivel:
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)